sábado, 18 de noviembre de 2023

Teoría Psicoanalítica: Freud (Psicosexual)

Teoría Psicoanalítica: Freud (Psicosexual)




El desarrollo dentro de los primeros 6 años a partir del nacimiento, se divide en etapas sugeridas desde el deseo sexual enfatizado en un órgano diferente cada vez. (Berger, 2007)

·        Etapa oral: 0 a 12 meses

La succión de líquidos para mantenerse vivo activa esta etapa de tal modo que el órgano erógeno en esta fase es la boca, por lo cual el niño prueba con sus labios y lengua, los objetos que están a su alrededor de tal manera que además de satisfacer la necesidad alimenticia, también satisface la curiosidad. (Villalobos Guevara, 1999)

·        Etapa anal: 2 a 4 años

El niño experimenta la defecación como una creación propia que entrega al adulto, es deshacerse de lo que ya no le sirve y siente satisfacción. Siente placer al avisar en qué momento necesita expulsar orina y heces. La experiencia de lograr controlar, como lo demanda la sociedad, y tener el poder sobre la expulsión o retención genera un sentimiento placentero. (Villalobos Guevara, 1999)

·        Etapa fálica: 3 a 5 años

El niño comienza un enamoramiento hacia el padre del sexo opuesto y deseo que el padre del mismo sexo desaparezca por considerarlo rival, en la medida en que no pueda lograr hacer real este amor, desvía su atención entrando en periodo de latencia, siendo posible que las representaciones de las futuras parejas sean el reflejo de esa madre o padre con quien no pudo consumar ese amor. (Villalobos Guevara, 1999)

 Etapa latencia (pertenece a la etapa fálica): 5 y 6 años

Aparecen sentimientos como el asco, el pudor, la vergüenza y predomina la ternura por encima de la fase genital y se dirige la energía hacia otras atracciones que generan placer como la danza, el deporte. (Villalobos Guevara, 1999)

·         Etapa genital: de 6 años en adelante

Se divide en fase de desarrollo de la genitalidad infantil y el desarrollo genital maduro que comienza en la pubertad, se comienzan a experimentar sensaciones orgásmicas y el desarrollo de la identidad sexual (ya en la adolescencia). (Villalobos Guevara, 1999)


Referencias:

Berger, K. S. (2007). Psicología del Desarrollo. Infancia y adolescencia. Ed. Médica Panamericana. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=sGB87-HX-HQC&oi=fnd&pg=PR13&dq=Berger,+K.+S.+(2007).+Psicolog%C3%ADa+del+Desarrollo.+Infancia+y+adolescencia.+&ots=cKtF7j0krt&sig=AWO_Bz3X8Q_T-G-9DIXljO9L2I8

Villalobos Guevara, A. M. (1999). Desarrollo psicosexual. Adolescencia y salud, 1(1), 73-79. 

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